当中美关系牵动世界目光，教育能否成为理解彼此的一座桥？当不同文化背景的年轻人走进同一间教室、参与同一项科研，他们会如何认识彼此？一个美国学生为什么把中国称作“第二故乡”？一次跨国求学，又会怎样改变一个人看世界的方式？CGTN推出特别节目《看见真实的中国》，通过“中美校长对谈”和“中美师生对谈”，让教育者与年轻人讲述亲历、分享观察，在面对面的交流中呈现更加真实、立体的中美民间交流。
CGTN主持人刘欣在《看见真实的中国》中美对话特别节目现场
活动开场，中国教育国际交流协会副秘书长于洋、北京语言大学校长段鹏致辞，从教育交流机制、语言互鉴与青年认知塑造出发，为这场跨越国界的对话定下基调。上海纽约大学常务副校长杰弗里·雷蒙通过视频寄语，强调面对面的青年交往，是跨越距离、减少误解、打破偏见的重要方式。
中国是什么样的？除了宏大的议题与新闻标题，或许藏在胡同里的一声招呼、餐馆里的一顿饭中。校长对谈环节，四位中外合作办学领域的管理者，从真实的校园实践出发，分享他们如何通过教育交流，让不同文化背景的青年从“看见彼此”，走向“理解彼此”。一次沉浸式的校园生活，可能打破一个年轻人对中国的固有想象；一场跨文化课堂，也可能让来自不同国家的学生发现彼此的共鸣。而真正的理解，有时恰恰从下课后的“烟火气”开始。
《看见真实的中国》中美对话特别节目校长对谈环节
对外经贸大学校长赵忠秀：
逛逛胡同 下下馆子 才能体验到真实的中国
对外经济贸易大学校长赵忠秀分享了国际学生来到中国后的变化。当他们真正走进日常生活，感受中国的“烟火气”，一个既令人惊叹又真实平常的中国便逐渐展现在他们眼前。
昆山杜克大学常务副校长：
如果你有好奇心，就买张机票来中国
南京到北京，高铁只需3小时15分钟。这刷新了外国学生对中国的初印象。昆山杜克大学常务副校长兼美方校长约翰·奎尔奇说，除了高效便捷的基础设施，中国深厚的文化底蕴和随处可感的安全，同样让年轻人印象深刻。他鼓励更多年轻人亲自来中国，走出舒适区，亲眼看看真实的中国。
科研合作、文化体验、AI教育、跨文化沟通……在师生对谈现场，中美师生代表不谈抽象的“关系”，而是讲述自己亲历的故事。从“中美青年友谊科考船”到“鼓岭缘”，一次次的共同经历让初见时的陌生与隔阂，在真实而深入的相处中渐渐消融，化作理解与信任。来自多所高校的中外师生也在现场踊跃提问，从留学政策、科技合作到职业发展，问题在对话中展开，观点在碰撞中延伸。
《看见真实的中国》中美对话特别节目师生对谈环节
北大美国学生：那些瞬间 让中国成了我的第二个家
北京大学学生道尔顿·詹斯分享了他在中国学习、生活的点滴。对他而言，改变不是定格在某一个瞬间，而是由无数个瞬间累积而成。中国的每一段经历，都让他不断成长，也让这里渐渐成为他的“第二故乡”。在他看来，留学的意义不只是获取知识，更在于走进不同的文化，以更开阔的视野认识世界、思考未来。
对外经济贸易大学美国教师：从忐忑到“我的新家”
2008年，他第一次从美国来到中国，心里满是忐忑。如今作为对外经济贸易大学教师的路易说，自己早已把中国当成了“新家”。在福州市近期推进的鼓岭项目中，他和来自中美两国的青年们一起植树、聊天、分享故事。彼此了解，可以这么自然。
一堂课、一顿饭、一段旅程、一次并肩而行，让“远方”变得不再遥远，让新闻标题之外的中美两国，有了可以触摸的温度。从新闻里的中国，到亲眼看见的中国；从“看见中国”，到“看见彼此”。理解便有了生长的土壤，也会在彼此靠近的过程中，悄然长出一株信任的绿芽。而教育，正是播下这颗种子的地方。
