2026年3月18日与20日，第三届人文与文化研讨会先后在香港、珠海两地举行，以“数字化未来的策略与影响”为主题，汇聚海内外顶尖学者与高校师生，围绕技术伦理、高等教育转型等议题开展深度思辨，共探技术与人文协同发展之路。
本次研讨会由香港浸会大学文学及社会科学院与北师香港浸会大学（BNBU）人文社科学院联合主办，进一步夯实两校学术合作根基，搭建起全球跨学科学术交流平台。
深耕人文思辨，共探数字未来
3月18日，研讨会在香港故宫文化博物馆启幕，北师港浸大人文社科学院百余名师生赴港参会。香港浸会大学校董会暨咨议会主席黄英豪博士、校长卫炳江教授，香港故宫文化博物馆馆长吴志华博士，香港浸会大学副校长（教与学）周伟立博士、副校长（研究及拓展）吕爱平教授等出席活动。
研讨会上，莫纳什大学Neil Selwyn教授、麦吉尔大学Cecily Raynor博士、普林斯顿大学Meredith Martin教授、牛津大学Pieter Francois教授、皇家墨尔本理工大学Julian Thomas教授等全球知名专家带来主题演讲，围绕数字技术的社会、伦理与教育影响分享前沿观点。
3月20日，研讨会移师位于珠海的北师港浸大，深度探讨技术伦理、社会公平与高等教育数字化转型等核心议题。北师港浸大常务副校长周荫强教授、人文社科学院院长汤蓓蓓教授，香港浸会大学文学及社会科学院院长黎永亮教授等出席活动。
周荫强教授在致辞中表示，“人文学科为技术赋予意义与方向提供了伦理视角；而技术则为人类创造力的拓展提供了新的工具与视野。”他强调，人文价值与技术创新的协同，是学校办学育人过程中始终关注的重点。数字未来是以人为本的未来，依托同理心、反思能力与创造力方能行稳致远。
周荫强教授致辞
圆桌讨论上，五位国际学者围绕“当前最值得关注的社会、伦理或政策问题是什么？”“技术是在放大不平等，还是创造新的不平等？”等核心问题展开深度讨论。北师港浸大人文社科学院院长汤蓓蓓教授主持圆桌。
Neil Selwyn教授表示：“我们真正需要重新思考的一个重大问题，是摆脱技术无限丰富的固有观念。”他直言：“不是AI会取代你，而是你的老板会取代你，并把AI当作借口。”
Cecily Raynor博士提出：“讨论社会不平等的核心，是谁拥有发声的权利。”她认为，大学拥有改变未来的力量，应将伦理学深度融入课堂，培养学生在技术基础与伦理探究之间建立联系。人文学科不应与技术隔绝，而应引领年轻人以伦理驱动、以全球视野应对未来现实。
Meredith Martin教授坦言：“我目前最担心的是，我们赖以严肃理解信息环境的知识基础设施正在被侵蚀。”她呼吁通过跨学科协作来保护知识库，并加强媒介素养教育，以应对目前“真相”面临的严峻威胁。同时，她提醒人们，尽管技术一直在变化，但当下我们对技术的叙述和应对方式仍将产生跨世代的影响。
Pieter Francois教授指出：“在考虑AI能做什么之前，应该先问真正需要的是什么、最有用的是什么，再判断AI是否能提供帮助。”他从历史学家的角度指出，技术既在放大旧的分裂，也在以不同形式带来新的鸿沟。研究者负有道德义务，在追求尖端算法的同时，必须考虑终端用户的能力差异。
Julian Thomas教授指出，人文学科的任务就是要理清技术对人类社会的深远影响，并建立实质性的问责框架。他指出：“你可以下放行动权，但不能下放责任。”
聚焦数字技术与高等教育，北师港浸大博雅智能学院院长陈钟教授、理工科技学院署理院长杨坚教授、人文社科学院副院长Indika Liyanage教授则一同探讨了不同学科如何应对数字转型的话题，并立足BNBU实践分享教育转型思路。
陈钟教授认为，“融合不是简单相加，AI应融入通识教育体系之中，而不是被当作一个独立的技术学科。”他指出，教育应从传授知识转向培养智慧、同理心与伦理判断能力；评价方式应转向实践项目与口头答辩。
杨坚教授指出，需重视跨学科合作，如数据科学可以与考古学结合，发挥更大潜能。“你应该成为提出问题的人，去发现问题。提出好问题，这才是我们希望学生具备的能力。”
Indika Liyanage教授提出了“反硅谷”概念：“未来属于那些会编程的诗人和读过莎士比亚的工程师，因为正是他们栖居于人类经验的丰富图景之中——这个‘反硅谷’为技术赋予了意义与灵魂。”
深化校际协同，布局数字人文
为接续前沿研讨，让学术思考延伸至青年学子群体，3月20日下午，主题为“数字时代的大学教育与生活”的学生对谈在北师港浸大师生活动中心举行。
来自香港浸会大学与北师港浸大的近百位学子齐聚一堂，围绕数字素养与批判性思维、文化遗产与数字传播、人工智能与学术诚信、数字不平等与教育公平等话题展开交流研讨。来自北师港浸大的教师作为小组导师，对学生讨论予以指导。
汤蓓蓓教授透露，学院今年将新增“数字跨文化研究”和“数字人文跨学科研究”两个本科专业方向，以回应数字时代人才培养核心需求。她指出，面对人工智能的发展，学院已经在课程内容设计和评估方式上进行了相应调整，“变革已经在发生”，并非等待未来。
汤蓓蓓教授
此次珠港两地学术盛会，为两校师生拓宽了国际学术视野，也为数字人文领域跨学科、跨地域协同创新注入了新动力，助力推动粤港澳大湾区高等教育与人文研究高质量发展。
珠港两地师生合影
来源 | 南方网 BNBU人文社科学院
编辑 | 邓雅文
图片 | 何秋蓓 王歆月 人文社科学院
